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《工程科学实践》召开“线上线下混合式” 教学研讨会

2024年3月1日，《工程科学实践》课程组召开春季学期教学研讨会，会议由课程负责人叶回春老师主持，课程组所有老师及课程助教参加了会议。叶老师详细回顾了2023年的教学情况：课程受学生肯定，同时被教育部认定为国家级第二批一流本科课程（线上线下混合式），取得的成绩让人振奋。另外，叶老师还带领大家学习了《中国科学技术大学师德“一票否决”实施细则（试行）》，及《中国科学技术大学教学事故认定及处理办法》等相关文件精神，告诫老师们一定要以高度的责任感和使命感，认真按照学校要求把握好课堂，落实立德树人的任务。叶老师提到，混合式教学仍是未来课程有效教学实施的重要模式之一。前期课程使用虚拟仿真实验与线下课堂的混合教学实践已取得了成功，接下来课程组应充分利用好近两年制作的数字教育资源，结合雨课堂，继续深化线上线下混合式课程教学改革，充分发挥混合式教学优势，拓展课堂的时间和空间，让授课更加高效，课堂质量更加扎实。叶老师在会上还就如何使用雨课堂与线上资源混合教学进行了演示，与会的教师纷纷讨论，发表了自己的理解及设想。认为混合式教学确实能提高学生学习效率，拓展教学维度，提高教学质量。最后一项议程，叶老师布置了新

05 2024-03

我中心教师在“第五届全国高校混合式教学设计创新大赛”中喜获一等奖

近日，“第五届全国高校混合式教学设计创新大赛”在华南师范大学广州校区石牌校园落下帷幕。我中心叶回春老师主讲的《工程科学实践》课程荣获全国赛一等奖，并荣获“设计之星”称号。叶回春老师的参赛说课视频全国高校混合式教学设计创新大赛自2019年创办，以“以赛促建、以赛促用、以赛促教改”为宗旨，面向全国高校开展混合式教学改革的教师或教学团队，鼓励参赛教师确立以学生为中心的教学理念，产出导向、持续改进，提升课程的高阶性、创新性、挑战度，并致力于挖掘、培育并展示教师的课程建设及教学设计成果，促进高校深化教育教学改革，推进一流课程建设和信息技术与教育教学深度融合。大赛已被纳入中国高等教育学会《全国普通高校教师教学竞赛分析报告》《全国普通高校教师教学发展指数》数据统计源，成为衡量高校教师教学发展生态的重要指标之一。本届大赛于2023年5月启动，历时6个多月，分为校内初赛、全国复赛、全国决赛三个阶段。来自清华大学、北京大学、中国科学技术大学、上海交通大学、南京大学、四川大学等全国415所高校（本科院校351所、高职院校64所）推荐的1123门课程参赛，其中本科966门，高职157门。最终入围全国现场决赛的

27 2023-12

我校成功举办第二十三届RoboGame机器人大赛决赛

2023年10月22日，由中国科学技术大学教务处、校团委、学生工作部（处）、党委宣传部、保卫与校园管理处联合主办，工程科学学院承办，工程科学实验教学中心和学生机器人俱乐部协办的中国科学技术大学第二十三届RoboGame机器人大赛决赛在中区体育中心综合馆举办。本届比赛是新冠疫情后RoboGame首次对外开放。校团委书记杨晓果，教务处副处长吴强，工程科学学院执行院长吴恒安、党委书记兼副院长刘明侯、副院长张世武，少年班学院执行院长卢征天、党总支书记兼副院长孙广中等相关部门领导出席开幕式。比赛在豪迈的校歌中开幕，首先教务处副处长吴强老师和工程学院执行院长吴恒安教授进行了致辞，表达了对比赛的殷切期望并预祝决赛成功举办，在裁判长和参赛队员代表宣誓后，大屏幕上播放了规则视频。竞技组参赛队需要在5分钟的时间限制内采集2个燃料矿和6个晶体矿并运回指定位置，按照得分以及比赛用时等来决出胜负。竞技组比赛率先开始。从预赛中杀出重围的队伍开始激烈的小组赛。红方和蓝方同时从启动区出发前往矿山采集矿石，再回到启动区将采集到的燃料矿和晶体矿分别放到火箭区相应位置。经过激烈的八进四比赛。“兔兔突击队”、“赛博矿工队”、

26 2023-10

中国科大RoboWalker战队参加2023 RoboMaster机甲大师超级对抗赛

中国科大RoboWalker战队首次成功参加了于2023年5月22日至28日在长沙市天心区贺龙体育馆举行的RoboMaster机甲大师超级对抗赛南部赛区区域赛，荣获区域赛二等级。RoboMaster 机甲大师超级对抗赛（RMUC, RoboMaster University Championship），大疆创新发起，作为全国大学生机器人大赛旗下赛事之一，侧重考察参赛队员对理工学科的综合应用与工程实践能力，充分融合了“机器视觉”、“嵌入式系统设计”、“机械控制”、“惯性导航”、“人机交互”等众多机器人相关技术学科，同时创新性的将电竞呈现方式与机器人竞技相结合，使机器人对抗更加直观激烈，吸引了众多的科技爱好者和社会公众的广泛关注。在2023赛季中，对战双方需自主研发不同种类和功能的机器人，在指定的比赛场地内进行战术对抗，通过操控机器人发射弹丸攻击敌方机器人和基地。比赛结束时，基地剩余血量高的一方获得比赛胜利。5月22日，战队成员乘坐高铁到达长沙，并在比赛场馆贺龙体育馆领取了参赛牌。晚上，他们前往落脚点开始调试机器人。即使在过了零点后，机械组和电控组的同学依然忙碌于机器人的最终调试工作。备赛

31 2023-05

格物致知叩问苍穹—2023年科技活动周之工程科学科普点活动纪实

4月22日，中国科学技术大学2023年科技周活动如期举办并圆满落幕。为配合工业和信息化部、国家航天局、安徽省人民政府联合主办，合肥市人民政府、中国科学技术大学、深空探测实验室共同承办的第八届“中国航天日”活动，中国科大于同期举办2023年科技活动周。本届科技活动周以“格物致知叩问苍穹”为主题，旨在促进科技文化的普及和科学素质的提升，让更多的人了解科技的发展趋势和应用，培养公众的科学素养和创新意识。结合工程科学学院专业特色，开展航模飞行表演、航模制作及相关知识讲解，激光内雕加工的过程及作品展示，3D打印作品打印过程及其在相关领域的应用，工业机器人及智能制造，移动作业机器人、双臂协作机器人的特性及应用等多项科普活动，为公众奉上了一场内容饱满、形式多变的科技盛宴。今年的科普活动主要面向中国科大附中以及合肥市部分高中学生，工程科学科普点100余名师生志愿者全天接待了约6000名观众。虽然伴随着微微小雨，但也难掩参观者高昂兴奋的热情，字里行间中都充斥着对科学知识的向往。在现场志愿者有效地组织和调节之下，参观者们均有条不紊地进入各个科普展区参观。参观者们首先进入的是力三楼104室的激光内雕展区，

26 2023-04

工程科学学院派遣志愿者参加贵州科普志愿行活动

在中国科学院前沿科学与教育局专项支持下，由校科协、科研部和校团委联合组织的科普志愿行和支教回访活动于3月24至25日在贵州省六枝特区举办。工程科学学院积极响应号召，组织了以机器人俱乐部、航模社为代表的六名同学协助学校随团参加活动。志愿者代表在四角田小学开展了机器人讲解、避障机器人演示、机器狗表演、航模飞行、3D打印等科普互动活动，吸引了300余名小学生的关注和参与，活动现场氛围热烈，极大地激发了孩子们的好奇心和求知欲。

31 2023-03

以学生为中心，精准施教 ——《工程科学实践》召开2023年度第一次教学研讨会

3月1日，为更好提升教学质量，发挥课程作用。《工程科学实践课程组》在力三楼104召开了2023年第一次教学研讨会。会议由课程组组长叶回春老师主持，课程组所有老师及助教参加了此次活动。叶老师先是向大家汇报了近几年课程组在教学建设中取得的一些成果，特别提到在2022年经过团队的共同努力完成了绝大部分理论课堂线上视频的录制，叶老师也特别感谢老师们做出的巨大贡献。接着分析了课程中仍存在的几个问题：部分实践项目学生动手时间少，学生缺少自主空间；实践项目前沿学科知识融入少，内容滞后，无法满足学生对新知识学习的需求；课程项目缺乏整体工程目标牵引，学生学得迷茫。针对此，叶老师对新学期提出了新要求：一是要切实利用好录制的线上视频，通过雨课堂等智慧教学工具使线上线下串起来，实施混合式教学，将更多的时间留给学生创新实践；二是鼓励老师将自己的科研成果、当前的前沿知识融入到课堂中来，丰富课堂内容，提升课程的科学性与时代性；三是建议增加课外综合实践项目，与课堂同步实施，让学生自由组成团队，利用在课程内学到的知识和实践中心的设备完成，期末答辩考核。与会的老师助教纷纷发表了各自的看法，许旻老师觉得综合实践项目大部分的

03 2023-03

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