通知公告

“弘扬科学家精神激发全社会创新活力”——2024科技活动周之工程科学科普点活动开展

5月18日，中国科学技术大学2024年科技周科普活动如期举办并圆满落幕。本届科技活动周以“弘扬科学家精神，激发全社会创新活力”为主题。在科技部、中宣部、中国科协、中科院总体部署和中国科协的指示与中国科大的整体部署下，在项目组全体工作人员与志愿者们的共同努力下，工程科学实验教学中心作为工程科学科普点的承办单位，以展示科技创新成就、弘扬科学精神、普及科学知识、加快提升公民科学文化素质、营造良好的创新文化氛围为目的，结合工程学科特色，在西校区力学楼群进行了5个科普项目的展演（3D打印、激光内雕、工业机器人、智能机器人和无人飞行器）。共计接待5000余人次，为参观者奉献了一场内容丰富、形式多样的科技大餐。图1 暑气渐至，热情不减，参观者在现场志愿者的组织协调下有序进入各个科普展厅进行参观参观者在力学五楼一楼的智能机器人展区观看了移动机器人、协作机械臂、软体手关节、四足机器人和人形机器人的现场演示并听取了机器人相关知识的讲解。其中，移动机器人能够以射击、对抗等方式完成竞技；协作机械臂能够多自由度地完成人体难以完成的一些艰难任务；软体手关节能够灵活模拟人体手关节的各项动作，在医疗领域有着重要的应用

《工程科学实践》召开“线上线下混合式” 教学研讨会

2024年3月1日，《工程科学实践》课程组召开春季学期教学研讨会，会议由课程负责人叶回春老师主持，课程组所有老师及课程助教参加了会议。叶老师详细回顾了2023年的教学情况：课程受学生肯定，同时被教育部认定为国家级第二批一流本科课程（线上线下混合式），取得的成绩让人振奋。另外，叶老师还带领大家学习了《中国科学技术大学师德“一票否决”实施细则（试行）》，及《中国科学技术大学教学事故认定及处理办法》等相关文件精神，告诫老师们一定要以高度的责任感和使命感，认真按照学校要求把握好课堂，落实立德树人的任务。叶老师提到，混合式教学仍是未来课程有效教学实施的重要模式之一。前期课程使用虚拟仿真实验与线下课堂的混合教学实践已取得了成功，接下来课程组应充分利用好近两年制作的数字教育资源，结合雨课堂，继续深化线上线下混合式课程教学改革，充分发挥混合式教学优势，拓展课堂的时间和空间，让授课更加高效，课堂质量更加扎实。叶老师在会上还就如何使用雨课堂与线上资源混合教学进行了演示，与会的教师纷纷讨论，发表了自己的理解及设想。认为混合式教学确实能提高学生学习效率，拓展教学维度，提高教学质量。最后一项议程，叶老师布置了新

格物致知叩问苍穹—2023年科技活动周之工程科学科普点活动纪实

4月22日，中国科学技术大学2023年科技周活动如期举办并圆满落幕。为配合工业和信息化部、国家航天局、安徽省人民政府联合主办，合肥市人民政府、中国科学技术大学、深空探测实验室共同承办的第八届“中国航天日”活动，中国科大于同期举办2023年科技活动周。本届科技活动周以“格物致知叩问苍穹”为主题，旨在促进科技文化的普及和科学素质的提升，让更多的人了解科技的发展趋势和应用，培养公众的科学素养和创新意识。结合工程科学学院专业特色，开展航模飞行表演、航模制作及相关知识讲解，激光内雕加工的过程及作品展示，3D打印作品打印过程及其在相关领域的应用，工业机器人及智能制造，移动作业机器人、双臂协作机器人的特性及应用等多项科普活动，为公众奉上了一场内容饱满、形式多变的科技盛宴。今年的科普活动主要面向中国科大附中以及合肥市部分高中学生，工程科学科普点100余名师生志愿者全天接待了约6000名观众。虽然伴随着微微小雨，但也难掩参观者高昂兴奋的热情，字里行间中都充斥着对科学知识的向往。在现场志愿者有效地组织和调节之下，参观者们均有条不紊地进入各个科普展区参观。参观者们首先进入的是力三楼104室的激光内雕展区，

工程科学实验教学中心线上助力高校科学营

7月20日，来自全国各个省市的六十余名青少年营员参加了高校科学营科大分营工程科学科普点的线上科研实践活动。本次实践活动的学习对象为麦轮全向移动机器人，工程科学实验教学中心提供支持。工程科学科普点负责人叶老师介绍选择这样一个机器人有几个目的：一是这款机器人是稍高于参加科学营同学现有知识水平的，但它又是在同学们能力范围内的；二是这样的一个产品能使同学们的实践动手能力得到很好的锻炼，通过它学会组装一个完整的可控的产品，这对同学们来说是以往从没有的体验；三是这机器人是一个多学

《工程科学实践》入选教育部首批课程思政示范项目

近日，教育部公布了首批课程思政示范项目名单，我院叶回春老师负责的本科课程《工程科学实践》获批教育部课程思政示范课程，对应的教学团队被认定为教育部课程思政教学团队，教师入选课程思政教学名师。《工程科学实践》是一门融合知识与能力、理论与实践、科学与工程的综合性课程，秉承学校“精品办学、英才教育”的理念，能力上以培养学生的工程素养和创新意识为主体、价值观上以培养学生具备科学精神、工匠精神、爱国主义情操为基准

工程实践中心开展2020年新进教师岗前试讲工作

为保证实践课堂教学质量，提升新进教师的业务能力，8月21日，工程科学实践课程组开展了2020年新进教师岗前试讲工作。课程组新进教师黄芳胜、袁小平及胡衍雷于力学二楼121、力学三楼107先后进行了课堂试讲。课程组组长叶回春、实验教学中心主任倪向贵及中心老教师刘志刚、郑航共同参加了评讲工作。试讲中每位教师都做了充分的准备，按照试讲的要求，对该门课程的教学设计、重点难点、学科前沿等方面进行了阐述，同时也提出了上课的一些困惑与问题。教课程组老师与试讲

我中心多项项目入选2019年省级和校级质量工程项目名单

根据安徽省教育厅皖教秘高〔2019〕94号“关于公布2019年高等学校省级质量工程项目名单的通知”和中国科学技术大学教字[2019] 31号“关于批准2019年度校级质量工程项目的通知”，我中心董二宝副教授领衔的“以机器人校赛平台构筑工程创新创业教育的二十年探索与实践”获省级教学成果特等奖，叶回春工程师领衔的“新工科背景下工程实践创新模式的探索与实践”获省级教学成果二等奖。还有7项项目获省级或校级质量工程支持。项目编号项目类别项目名称主持人或获奖人资助或获奖类别项目级别201